Azért kezdtem elmélyedni a tudományos ismeretterjesztés műfajban, mert rájöttem: ha már úgy alakult, 25 évvel ezelőtt, hogy diplomás középiskolai tanár lettem a természettudományok és a bölcsészet határvidékén, lehet úgy is tanítani, hogy nem egy iskolában állok a tábla előtt, hanem megértést segítő eszközöket készítek kollégáim és a gyerekek számára. Helló! Én vagyok a magyarázó ábra a tankönyv szélén. 
Egyesek úgy gondolják, az élmény alapú tanítás egy kísérlet, gyors kaland volt, ami mára a múlté, vissza kellene térni a gyakorlatias, tényszerű ismeret átadáshoz. Hiszen Kína is ettől vált naggyá. Mások, akárcsak én, ezt fenntartással fogadjuk.
2021. decemberében Budapesten, a Magyar Természettudományi Múzeum ideiglenes kiállítótermében megnyílt a Kalandos erdő kiállítás. A múzeum munkatársainak koncepciója szerint, olyan oktató teret kell létre hozni a 3-8 éves, óvodás és kisiskolás korosztály számára, ami végleg leszámol a vitrines kiállítás műfajjal. Lebontjuk a határokat az oktatás tárgyát képező ismeret és a fantázia között. Ebben igyekeztünk segítséget nyújtani. Érdekesség, hogy „korszerű” digitális tartalom, azaz „okos eszköz” mentes. Szeretnék köszönetet mondani a múzeum jelenlegi – és azóta már más területen dolgozó – munkatársainak, akik lehetőséget kínáltak számunkra, továbbá a Geo-Gráf Kft és a Foreta Kft. kreatív csapatának.
|